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免疫缺陷宿主感染的诊治进展
免疫缺陷宿主感染的诊治进展
本课程主要内容:第一部分:定义;第二部分:临床与微生物学特征;第三部分:治疗策略;第一步:评估发生感染相关严重合并症的风险;第二步:评估病原体的流行病学分布;第三步:评估不同感染部位的病原分布;第四步:评估细菌的耐药性;第五步:评估感染多重耐药菌的风险。
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本课程主要内容:第一部分:定义;第二部分:临床与微生物学特征;第三部分:治疗策略;第一步:评估发生感染相关严重合并症的风险;第二步:评估病原体的流行病学分布;第三步:评估不同感染部位的病原分布;第四步:评估细菌的耐药性;第五步:评估感染多重耐药菌的风险。

闫晨华,医学博士,副主任医师,中华医学会血液学分会抗感染专业学组委员。 教育背景: 1995.8-2000.6 北京大学医学部医疗系(五年制),毕业获医学学士学位 2003.9-2006.9 北京大学血液病研究所临床技能型研究生,毕业获医学博士学位 工作研究经历: 2000.8-2003.8 北京医科大学人民医院住院医师 2006.8-2013.8 北京大学人民医院血液病研究所主治医师 2013.9至今 北京大学人民医院血液病研究所副主任医师 2000年开始从事血液学临床工作,2000年8月开始任人民医院血液科住院医师。主要从事血液病临床及实验研究工作,对造血干细胞移植技术及其各种合并症、各种急慢性白血病、血细胞减少症的诊断治疗有充足的临床经验, 近年尤其专注于高危白血病的移植后干预治疗。
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    利用计算机及网络的这些强大功能,按照现代教育评价理论的要求,改革学生学业评价体系,可以实现在地域分布广阔的教学点开展大量的、不同类型的课程学习评价活动,并能够实现自动评阅、自动控制、智能化服务、个别化服务,能够在师生之间建立
  • 问:坚持服药症状就能全部消掉,疾病就能痊愈,不需要复诊?
    来自讲师:李丹的回答:利用计算机及网络的这些强大功能,按照现代教育评价理论的要求,改革学生学业评价体系,可以实现在地域分布广阔的教学点开展大量的、不同类型的课程学习评价活动,并能够实现自动评阅、自动控制、智能化服务、个别化服务,能够在师生之间建立